100% Renewables as a Focus for Environmental Education Autor Adlong W. Título de serie Australian Journal of Environmental Education | Vol 28(2), p.125-155 Fecha 2012 Fuente IUCN (ID: ANA-087401) Editor | Lugar de publicación Cambridge University Press | Cambridge, United Kingdom ISSN 0814-0626 Tipo de documento Artículo en publicación Idioma Inglés Campo de aplicación Internacional Materia Energía Palabra clave Educación Energía renovable