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100% Renewables as a Focus for Environmental Education

Autor
Adlong W.
Título de serie
Australian Journal of Environmental Education | Vol 28(2), p.125-155
Fecha
2012
Fuente
IUCN (ID: ANA-087401)
Editor | Lugar de publicación
Cambridge University Press | Cambridge, United Kingdom
ISSN
0814-0626
Tipo de documento
Artículo en publicación
Idioma
Inglés
Campo de aplicación
Internacional
Materia
Energía
Palabra clave
Educación Energía renovable